Contoh Silabus Dasar Kejuruan SMK TSM

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT                                      

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )

KELAS/SEMESTER                                :   10/1

STANDAR KOMPETENSI                      :   Memahami dasar-dasar mesin                        

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.01

ALOKASI WAKTU                                  :   4 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Menjelaskan dasar ilmu statika dan tegangan.	·    SI Unit, Tegangan tarik dan tekan, Rasio Poison, tegangan geser, tegangan bending, tegangan maksimum, torsi, batang pejal, batang berlubang.	§ Teliti dalam memahami ilmu dasar mekanika statika. § Pengertian besaran skalar dan besaran vektor. § Pengertian satuan. § Pengertian hukum Newton § Memahami prinsip dasar mekanika statika. § Teliti dalam menerapkan besaran vektor untuk merepresentasikan gaya § Pengertian konsep gaya. § Pengertian momen dan kopel. § Pengertian penjumlahan gaya. ·      Menerapkan besaran vector dalam mempresentasikan gaya, momen dan kopel § Teliti dalam menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbang-an § Pengertian diagram benda bebas. § Pengertian kondisi keseimbangan. ·      Menerapkan diagram benda bebas dan kondisi keseimbangan untuk menghitung gaya dalam sistem mekanika § konsep  tegangan § Pengertian tegangan . § Pengertian tegangan normal. § Pengertian tegangan geser. § Memahami konsep tegangan dengan benar	§ Besaran skalar, besaran vektor, sistem satuan, dan hukum Newton dimengerti dengan benar. § Gaya momen dan kopel dinyatakan dengan besaran vektor secara benar. § Diagram benda bebas dan keseimbangan didemonstrasikan sesuai dengan kaidah-kaidah baku secara benar § Konsep tegangan dimengerti dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor o  BPR o  Internet
2. Menerangkan komponen/ elemen mesin.	·    Piston,roda gigi, bantalan, pegas,poros, transmisi, blok silinder, kepala silinder dan kopling ·    Komponen poros dan aksesorisnya ·    Mengenal komponen penerus daya fleksibel ·    Komponen kopling gesek dan rem. ·    Komponen roda gigi.	§  Paham terhadap masing-masing komponen sambungan §  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan. §  Keuntungan dan kerugian masing-masing  sambungan §  Menerapkan pemahaman terhadap fungsi dan prinsip kerja komponen sambungan dalam bekerja. §  Paham terhadap komponen poros dan aksesorisnya. §  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros. §  Pemahaman fungsi dan prinsip kerja berbagai aksesoris poros. §  Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja poros serta aksesorisnya dalam bekerja. § Paham terhadap komponen  penerus daya fleksibel. § Pemahaman fungsi dan prinsip kerja sabuk dan rantai. § Pengetahuan kelebihan dan kekurangan sabuk dan rantai. § Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja penerus daya fleksibel dalam bekerja. § Paham terhadap komponen kopling gesek dan rem. § Pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling dan rem. § Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja kopling gesek dan rem dalam bekerja. § Paham terhadap komponen roda gigi. § Pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi. § Menerapkan pemahaman fungsi dan prinsip kerja roda gigi dalam bekerja	§ Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen sambungan mesin. § Pengetahuan/pemahaman terhadap poros dan aksesorisnya. § Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen penerus daya fleksibel § Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen kopling gesek dan rem § Pengetahuan/pemahaman terhadap komponen roda gigi.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor o  BPR o  Internet
3.Menerangkan material dan kemampuan proses.	§ Besi cor, baja karbon, baja paduan, baja stainless steel,material non logam § Mengenal material bukan logam dan kemampuan prosesnya	§  Cermat dalam  menentukan proses yang sesuai dengan sifat material. §  Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri. §  Pengertian mampu proses suatu material. §  Menerapkan sifat-sifat material logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut § Cermat dalam menentukan proses yang sesuai dengan sifat material. § Pengertian sifat-sifat material terutama material yang dipakai di industri. § Pengertian proses suatu material. § Menerapkan sifat-sifat material bukan logam agar dapat dilakukan pemrosesan terhadap material tersebut.	§      Mengetahui sifat-sifat berbagai material  logam. §      Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material. §       Mengetahui sifat-sifat berbagai material bukan logam §       Menghubungkan sifat material tersebut dengan kemampuan proses material	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor o  BPR o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT                                          

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Dasar Teknik Mesin )

KELAS/SEMESTER                                :   12/6

STANDAR KOMPETENSI                      :   Memahami proses-proses dasar pembentukan logam                

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.02

ALOKASI WAKTU                                  :   0,53 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Menjelaskan proses pengecoran.	·    Memahami dan mengetahui fungsi dan cara penggunaan peralatan kerja bangku, meliputi : kikir, gergaji, tap, snay, welding, gerinda dan mesin bor.	·    Teliti dalam malakukan pengecoran dengan cetakan pasir. ·    Pengertian tentang metode pengecoran dengan cetakan pasir ·    .Kemampuan untuk membuat cetakan dan melakukan pengecoran dengan cetakan pasir. § Cermat dalam menentukan jenis pengecoran yang sesuai dengan jenis material dan pemakaiannya. § Pengertian tentang ber-bagai metode pengecoran dan pemakaiannya. ·    Menentukan jenis proses pengecoran yang sesuai dengan kebutuhan dan jenis material.	§ Dapat menjelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan pasir dengan benar. § Dapat menjelaskan Teknik pengecoran dengan cetakan khusus dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  BPR o  Internet
2. Menjelaskan proses pembentukan.	·      Memahami cara pemeliharaan peralatan kerja bangku berdasarkan spesifikasi,meliputi : kikir, gergaji, tap, snay, welding, gerinda dan mesin bor.	§ Cermat dalam melakukan  proses pembentukan panas. § Pengertian tentang berbagai metode pembentukan panas. § Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan panas. § Cermat dalam melaku-kan proses pembentukan dingin. § Pengertian tentang berbagai metode pembentukan dingin. § Menentukan metode terbaik untuk membentuk bahan baku menjadi produk dengan proses pengerjaan dingin.	§  Dapat menjelaskan Proses perlakuan panas dengan benar. §  Dapat menjelaskan Proses pembentuakan panas dengan benar. ·      Dapat menjelaskan Proses pembentukan dingin dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Mobil o  Manual Book o  Internet
3.Menjelaskan proses pemesinan.	§ Melaksanakan pekerjaan pemeliharaan peralatan kerja bangku setelah selesai melaksanakan kerja bangku	§  Teliti dalam melakukan proses pemesinan. §  Pengertian tentang berbagai proses pemesinan. §  Parameter-parameter yang harus diatur dalam proses pemesinan. §  Mengoperasikan dan mengatur parameter- parameter mesin proses pemesinan.	§ Dapat menjelaskan Mengenal  tatacara kerja bangku dengan benar. § Dapat menjelaskan Mengenal jenis-jenis proses pemesinan dengan benar	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Konversi Energi )

KELAS/SEMESTER                                :   10/1

STANDAR KOMPETENSI                      :   Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi    

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.03

ALOKASI WAKTU                                  :   0,53 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Menjelaskan konsep motor bakar.	§  Asal mula tenaga,prinsip dasar kerja motor bakar ( internal& eksternal combustion engine), prinsip kerja motor bensin ( 4 tak & 2 tak)	§  Mekanisme torak engkol. §  Langkah-langkah pada motor bakar torak. §  Fungsi setiap bagiannya § Teliti membedakan siklus ideal dengan siklus sesungguhnya. § Siklus ideal dan sebenarnya motor 2 dan 4 langkah. §  Membedakan siklus pada jenis motor bakar torak.	§ Dapat menjelaskan Konstruksi dan mekanisme torak engkol dengan benar. § Dapat menjelaskan Konstruksi dan mekanisme torak engkol dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor honda o  BPR o  Internet
2. Menjelaskan konsep motor listrik.	·       Konsep motor listrik		§  Menjelaskan konsep motor listrik dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
3.Menjelaskan konsep generator listrik.	·       Konsep generator listrik		§ Menjelaskan konsep generator listrik dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
4.Menjelaskan konsep pompa fluida.	§ Definisi jenis dan cara kerja pompa § Konsep pompa fluida § Performansi pompa dan kerugian dalam suatu sistem.	§ Cermat dalam memahami cara kerja pompa. § Klasifikasi pompa § Cara kerja pompa. § Mengetahui cara kerja pompa berdaasarkan jenis pompa. § Teliti dalam mengguna-kan konssep efisiensi pompa. § Efisiensi siklus pompa. § Memahami permasalah-an yang berhubungan dengan efisiensi sistem pompa.	§ Dapat menjelaskan Definisi pompa, jenis dan cara kerja pompa diperkenalkan dengan benar. § Dapat menjelaskan Efisiensi pompa dan kerugian pada sistem pompa dengan benar	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
5. Menjelaskan konsep kompresor.	§ Definisi, jenis dan cara kerja kompresor § Konsep kompresor § Efisiensi dan performansi kompresor	§  Cermat dalam memahami cara kerja pompa. §  Definisi kompresor dan perbedaannya dengan kompresor. §  Klasifikasi pompa. §  Cara kerja pompa. §  Membedakan jenis pompa berdasarkan cara kerjanya § Teliti dalam menghitung efisiensi. § Efisiensi dan performansi kompresor. § Menyelesaikan persoalan yang berhubungan dengan performansi kompresor.	§  Dapat menjelaskan Definisi Kompresor, jenis dan cara kerja kompresor diperkenalkan dengan benar. § Dapat menjelaskan Efisiensi dan performansi kompresor diperkenalkan dengan benar	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
6. Menjelaskan konsep refrigerasi.	§ Konsep mesin refrigerasi (pengkondisian udara). § Konsep refrigrasi § Mesin refrigerasi kompresi uap.	§  Cermat dalam memahami konsep mesin refrijerasi §  Konsep mesin refrijerasai §  Jenis mesin refrijerasi. §  Mengetahui jenis mesin refrijerasi berdasarkan cara kerjanya. §  Teliti dalam memahami siklus kompresi yang terjadi. §  Siklus mesin pendingin kompresi uap. §  Komponen utama mesin pendingin. §  Mengenali komponen utama mesin pendingin kompresi uap.	§  Dapat menjelaskan Diperkenalkan konsep mesin refrigerasi sebagai mesin pemindah kalor dengan benar. § Dapat menjelaskan Diperkenalkan siklus kompresi uap dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Gambar Teknik )

KELAS/SEMESTER                                :   10/2

STANDAR KOMPETENSI                      :   Menginterprestasikan gambar teknik             

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.04

ALOKASI WAKTU                                  :   0,63 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Menjelaskan standar menggambar teknik.	§ Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar. § Pemahaman informasi gambar teknik § Pembacaan gambar teknik. § Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri.	§ Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode dan penampilan diagram dengan cara mengali imformasi dari Modul. § Mengali berbagai imformasi tentang gambar  teknik dengan cara kerja kelompok. § Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok § Mempelajari pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul . § Mengunakan   alat alat gambar sesuai standart industri gambarteknik § Membaca gambar teknik sesuai  komponen yang digambar. § Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan lingkungan hidup.	§ Mengenal simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/gambar dengan benar. § Produk/sistem/komponen yang disajikan teridentifikasi dengan benar. § Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
2. Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan.	§ Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan § Pemahaman informasi gambar teknik § Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar teknik di industri	§ Menggambar teknik (Konstruksi geometri, proyeksi,potongan dan pembuatan ukuran )  sesuai standarat industri  . § Mengali berbagai imformasi tentang gambar  teknik dengan cara kerja kelompok. § Melaksanakan Standar pelaksanaan K3 dan lingkungan hidup.	§ Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan dan potongan. § Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
3.Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan.	§ Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar Kelistrikan. § Pemahaman informasi gambar wiring. § Pemahaman prosedur dan kebijakan tentang gambar kelistrikan di industri.	§  Menggambar teknik (wering diagram kelistrikan sistem penerangan )  §  Mempelajari simbol – simbol ,kode-kode dan penampilan diagram dengan cara mengali imformasi dari Modul.	§ Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan § Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
4.Membaca wiring diagram.	§ Simbol-simbol, kode-kode dan penampilan diagram/ gambar. § Pemahaman informasi gambar teknik § Pembacaan gambar teknik.	§ Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok § Mempelajari pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .	Dapat memecahkan masalah kelistrikan dengan wiring diagramtenpa mengalami kesulitan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
5. Menginter prestasikan gambar teknik dan rangkaian.	§  Pemahaman informasi gambar teknik §  Pembacaan gambar teknik.	§ Mengali berbagai imformasi tentang gambar  teknik dengan cara kerja kelompok. § Membaca gambar teknik dengan cara diskusi kelompok § Mempelajari pengunaan alat alat menggambar dengan cara mengali imformasi dari Modul .	§ Dapat menginterprestasikan gambar teknik dan rangkaian dengan benar. § Informasi yang diberikan dimengerti dengan tepat.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
6. Membaca gambar hasil ukur pada Buku Pedoman Reparasi	§  Pemahaman pemakaian BPR dan hasilukur sesuai BPR	§ Membaca Prosedur pembacaan Buku Pedoman Reparasi sesuai dengan type unit SHM	§ Dapat mempergunakan Buku Pedoman Reparasi dengan benar	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT                                    

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM (Peralatan Bengkel Sepeda Motor)

KELAS/SEMESTER                                :   10/1

STANDAR KOMPETENSI                      :   Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja       

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.05

ALOKASI WAKTU                                  :   0,42 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Merawat peralatan dan perlengkapan perbaikan di tempat kerja.	§ Merawat  peralatan dan perbaikan tempat kerja ( Tools, Special Tools, ragum, piipng system, blower, impact, air gun, tap, bike lift) § Prosedur Pemeriksaan/servis keausan dan kerusakan  peralatan bengkel otomotip. § Prosedur Perbaiakan/mengantian peralatan, perlengkapan bengkel otomotip § Prosedur perawatan/servis perlengkapan  bengkel otomotif. § Prosedur K3.	§ Mengklasifikasikan pemeliharaaan peralatan  secara berkala dibengkel Otomotip. § Mengindentifikasi peralatan tangan, bertenaga, husus dibengkel Otomotif. § Melakukan perbaikan peralatan tangan , bertenaga ,khusus dibengkel Otomotip § Melaksanakan perawatan/pemeliharaan  perlengkapan bengkel sesuai jadwal. § Melaksanakan pemeliha-raan/servis bengkel otomotip sesuai  prosedur K3	§ Peralatan dan perlengkapan diperiksa secara teratur ber-dasarkan rekomendasi pabrik, untuk memastikan kondisi kerja yang aman. § Kerusakan dan keausan peralatan dan perlengkapan diberi  tanda dan dipisahkan dari tempat kerja untuk di-perbaiki atau diganti dan dilaporkan kepada supervisor. § Peralatan/perlengkapan di-rawat, disetel dan dipelihara sesuai jadwal pabrik untuk memastikan operasi yang aman dan benar dalam batasan tanggung jawab. § Seluruh kegiatan perbaikan dan pemeliharaan/servis dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  MotorHonda o  Manual Book o  Internet
2. Menggunakan peralatan dan perlengkapan  perbaikan	§ Menggunakan peralatan dan perengkapan perbaikan di tempat kerja ( Tools, special tools, pipping system, blower, air gun, impact, tap, bike lift)	§ MengKlasifikasikan peralatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. § Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. § Mengindentifikasi peralatan bertenaga  sesuai fungsi dan penggunaanya. § Mengindentifikasi peralatan khusus  sesuai fungsi dan pengunaanya. § Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. § Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai  jenis pekerjaan dengan memperhatikan  prosedur K3 § Mengunakan  perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan   Prosedur K3.	§ Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyarat-an pekerjaan. § Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan. § Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan  hasil pekerjaan. § Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusa-haan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
3.Menggunakan fastener.	·      Menggunakan fastener ( baut, mur, clip/snap pit ) ·      Prosedur pemeliharaan peralatan danperlengkapan Bengkel otomotip. . ·    Pengklasifkasian peralatan dan perlengkapan bengkel otomotif sesuai  manual §  Prosedur K3.	§ MengKlasifikasikan astener padaperalatan servis bengkel otomotif berdasarkan fungsi dan pengunaan. § Mengindentifikasi peralatan tangan sesuai fungsi dan pengunaanya. § Mengindentifikasi peralatan bertenaga  sesuai fungsi dan penggunaanya. § Mengindentifikasi peralatan khusus  sesuai fungsi dan pengunaanya. § Mengindentifikasi perlengkapan bengkel otomotif bedasarkanfungsi dan penggunaan. § Mengunakan peralatan bengkel otomotif sesuai  jenis pekerjaan dengan memperhatikan  prosedur K3 § Mengunakan  perlengkapan bengkel Otomotip sesuai jenis pekerjaan dengan memperhatikan   Prosedur K3.	§ Peralatan dan perlengkapan yang dapat digunakan dipilih untuk memenuhi persyaratan pekerjaan. § Peralatan dan perlengkapan digunakan sesuai dengan prosedur-prosedur untuk mendapatkan hasil yang di-inginkan. § Peralatan dan perlengkapan yang sesuai digunakan untuk mencegah kecelakaan terhadap diri sendiri, orang lain dan kerusakan  hasil pekerjaan. § Seluruh kegiatan pengujian peralatan dan perlengkapan dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/kebijakan perusahaan	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT                                  

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Peralatan Bengkel Sepeda Motor )

KELAS/SEMESTER                                :   10/1

STANDAR KOMPETENSI                      :   Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)            

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.06

ALOKASI WAKTU                                  :   0,63 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1.Mengidentipikasi alat-alat ukur.	§ Identifikasi jenis-jenis alat ukur ( mekanik, pneumatik, electric), yang terdiri dari mistar baja, fuller,jangka sorong, mikrometer ( analog & digital,) dial indicator, cylinder bore gauge, avo meter ( analog & digital) tachometer, timming light, kunci moment, hydrometer, fuel pressure gaufe, HiDS, dan gelas ukur.	§ Mempelajari satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul. § Mempelajari jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.   § Mempelajari  prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul. § Mengukur  permukaan bidang datar dan membandingkan dengan shop manual § Mengukur diameterdalam  benda kerja dan membandingkan dengan shop manual	§ Dapat mengidentipikasi alat-alat ukur sesuai dengan kegunaanya . § Dapat Pemilihan alat ukur yang sesuai. § Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar. § Seluruh kegiatan pengu-kuran dilaksanakan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  MotorHonda o  Manual Book o  Internet
2. Menggunakan alat-alat ukur mekanik.	§ Cara menggunakan alat ukur mekanik	§ Mempelajari satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul. § Mempelajari jenis jenis alat mekanik melalui diskusi kelompok.   § Mempelajari  prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul. § Mengukur  permukaan bidang datar dan membandingkan dengan shop manual § Mengukur diameterdalam  benda kerja dan membandingkan dengan shop manual	§ Penggunaan alat ukur mekanik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. § Penggunaan teknik pengu-kuran yang sesuai dan hasil-nya dicatat dengan benar.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
3.Menggunakan alat-alat ukur pneumatik.	§  Cara menggunakan alat ukur pneumatic	§ Mempelajari satuan metrik dan british dengan cara mengali impormasi pada modul. § Mempelajari jenis jenis alat pneumatik  melalui diskusi kelompok.   § Mempelajari  prosedur pengunaan alat ukur mekanik dengan mengali impormasi pada modul. § Mengukur  tekanan kompresi,tekanan ban dll  membandingkan dengan shop manual	§      Menggunakan alat-alat ukur pneumatik dilaksanakan tanpa menyebabkan kerusakan terhadap perlengkapan atau komponen lainnya. §       Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
4.Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik.	§ Cara menggunakan alat ukur elektric	§ Mempelajari satuan Listrik dengan cara mengali impormasi pada modul. § Mempelajari jenis jenis alat elektrik/elektronik melalui diskusi kelompok.   § Mempelajari  prosedur pengunaan alat ukur elektrik/elektronik  dengan mengali impormasi pada modul. § Mengukur  komponen elektrik / elektro dan membandingkan dengan shop manual	§ Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik dilak-sanakan tanpa menyebab-kan kerusakan terhadap per-lengkapan atau komponen lainnya. § Pemeriksaan dan penyetelan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
5. Merawat alat-alat ukur.	§  Melakukan perawatan alat ukur mekanik, elektronik, dan pneumatic	§ Mempelajari  tujuan perawatan alat ukur denganmenggali imformasi  § Mempelajari prosedur perawatan alat ukur mekanik dengan cara menggali imformasi. § Merawat alat ukur  mekanik dengan cara kerja kelompok. § Merawat alat ukur sesuai prosedur K3.	§  Pemeriksaan dan penye-telan secara rutin pada alat ukur termasuk kalibrasi alat ukur dilaksanakan sebelum digunakan. §  Seluruh kegiatan pemeliha-raan dilaksanakan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kese-lamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet

NAMA SEKOLAH                                    :   SMK GUNADARMA JAYA CIPUTAT                          

MATA PELAJARAN                                :   DKTSM ( Keselamatan dan Kesehatan Kerja K3)

KELAS/SEMESTER                                :   10/1

STANDAR KOMPETENSI                      :   Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja  dan lingkungan tempat kerja               

KODE KOMPETENSI                             :   DTSM 021-A.07

ALOKASI WAKTU                                  :   0,42 x 35 menit

KOMPETENSI DASAR	MATERI PEMBELAJARAN	KEGIATAN PEMBELAJARAN	INDIKATOR	PENILAIAN	ALOKASI WAKTU			SUMBER BELAJAR
					TM	PS	PI
1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja(K3).	§ Definisi dan fungsi K3, konsep 5R ( ringkas, rapi, resik, rawat dan rajin )	§  Mempelajari  undang undang K3 dengan cara menggali impormasi dari modul. § Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. § Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3.              § Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual  sesuai SOP. § Menggunakan  sarana kelenkapan  kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.  § Mengenali simbol- simbol bahaya sesuai SOP	§ Mampu mendiskripsikan dan memahami tenteng kesehatan dan keselamat kerjam (K3)	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
2. Melaksanakan prosedur K3.	§ Melaksanakan implementasi K3 melalui 5R	§ Mempelajari prosedur pemilihan alat  kelengkapan kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. ·     Mempelajari prosedur ke-selamatan pada tempat kerja dengan cara diskusi kelompok. § Memilih  alat perlengkapan kerja sesuai kebutuhansebelum melakukan pembersihan secara rutin dengan cara kerja kelompok.	§ Perlengkapan dipilah sebe-lum melakukan pembersihan dan perawatan secara rutin. § Penggunaan metode yang aman dan benar untuk pembersihan dan pemeliharaan perlengkapan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan
3.Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan kerja.	§ Penyebab dan penjegahan kecelakaan, penggunaan APD, P3K dan Cardio Pulmonary Resuscitation (CPR), aspek-aspek keamanan kerja kondisi kerja rawan kecelakaan, simbol peringatan, sumber-sumber bahaya.	§ Mempelajari pengunaan pengamnan pada saat bekerja sesuaiSOP dan K3. §  Mempelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerjai undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. §  Menerapkan peraturan/ undang-undang K3 dengan cara diskusi kelompok. §  Melaksanakan prosedur keaman tempat kerja dengan cara diskusi kelompok.	§ Kebijakan/prosedur keamanan dijalankan berdasarkan pelatihan perusahaan dan undang-undang yang berlaku. § Seluruh keamanan yang berhubungan dengan kejadian dicatat/ dilaporkan pada formulir yang sesuai. § Seluruh staf disarankan menggunakan prosedur keamanan perusahaan dan metode yang tepat dalam penerapannya.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
4.Mengontrol kontaminasi.	§ Sumber pencemaran udara, logam berbahaya ( debu rem, oli bekas, minyak rem)	§ Mempelajari prosesdur mellindungi bagian- bagian mesin yang berbahaya kerja dengan cara menggali imformasi dari modul. § Mempelajari prosedur peringatan dengan cara menggali imformasi dari modul. § Mempelajari prosedur gawat darurat dengan cara menggali imformasi dari modul § Melaksanakan prosedur perlindungan mesin sesuai SOP § Melaksanakan prosedur penanganan gawat darurat sesuai SOP.	§ Pelayanan darurat yang profesional dan tepat untuk memanggil pertolongan dengan segera dilakukan oleh orang yang berkuasa untuk melakukan hal tersebut.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
5.Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran.	§ Teknikpemindahan secara manual, aturan untuk pengangkatan aman, kecelakaan mengangkat beban.	§ Mempelajari  prosedur pengunaanPenempatan alat pemadam kebakaran yang aman dan strategis dengan cara menggali impormasi dari Modul § Mengunakan alat kebakran sesuai SOP § Mempelajari  jenis-jenis keba-karan dan penanganannya dengan cara menggali imformasi dari modul. § Mempelajari jenis-jenis alat pemadam kebakaran dengan cara menggali imformasi dari modul. § Mengunakan alat pemadam kebakaransesuai SOP	§  Dapat mendemonstrasikan / menggunakan berbagai alat untuk memadamkan kebakaran dengan benar §  Pengidentifikasian pema-daman kebakaran yang sesuai pada tipe yang tepat untuk lingkungan tempat kerja. §  Seluruh kegiatan penerapan pemadaman kebakaran dan prosedur kerja diidentifika-sikan berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kese-hatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
6. Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual.	§ Undang-undang K3 § Prosedur keamanan tempat kerja ·     Penggunaan pakaian pengaman ·     Teknik pengangkatan/ pemindahan secara manual.	·Mempelajari Teknik pengangkatan/ pe-mindahan secara manual  sesuai SOP. ·     Menggunakan  sarana kelenkapan  kesehatan dankeselamatan jerja. sesuai SOP.  ·     Mengenali simbol- simbol bahaya sesuai SOP	§ Dapat Melakukan pengangkatan benda kerja secara manual dengan benar sesuai berdasarkan SOP (Standard Operation Procedures),	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet
7. Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP.	§ Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR )	§ Mempelajari  Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation    ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul. § Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok	§ Seluruh kegiatan pertolong-an pertama yang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP (Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.	·    Test  Tertulis ·    Non Tes ·    Observasi ·    Lisan				o  Modul o  Simulator sistem o  Alat Tangan o  Motor Honda o  Manual Book o  Internet